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3月5日，华南师范大学教育学部雷丽珍教授、郑海燕教授以及来自广州市黄埔区教育局正高级教师李赤一行莅临商丘市第三高级中学，对河南省教师发展学校建设和中原名师培育对象裴海军名师工作室进行认定考核。商丘市教体局副局长付廷中、市教体局教师教育科科长李明慧、市教研室主任王桂书等领导陪同，商丘市三高校长黄胜利、副校长刘友栓、副校长张铁军等参加本次活动。

商丘市三高校长黄胜利就河南省教师发展学校考核工作做了汇报。他从建设规划、管理运行、教师发展、示范辐射等方面介绍了学校教师发展中心的情况。近两年，学校教师发展工作坚持以教师发展中心为主导，以名师工作室为引领，以教研组为主体，在教务处和年级组的督导配合下，采用“三定三自由”的研修模式，求真务实、积极创新，取得了可喜成绩。

中原名师考核对象裴海军老师就工作室情况做了汇报。他从工作室目标定位、发展规划、组织管理、条件保障、资源建设以及活动开展等方面做了详细的介绍。

答辩考核进行后，考核组实地查看了学校的心理咨询室、智慧党建室、教育发展中心、图书阅览室等工作学习场所。

随后，检查组分别召集学校教职工和名师工作室成员进行了座谈。在座谈中，专家们对教师发展学校和名师工作室的具体工作开展情况进行了深入细致的问询和了解。

最后，商丘市教体局和学校领导以及工作室主持人依次听取了雷丽珍、李赤、郑海燕三位专家反馈的意见和建议。三位专家对商丘市三高教师发展学校工作和裴海军名师工作室工作给予充分肯定和高度评价，尤其在设置教师发展中心、采取“三定三自由”的研修模式和阶梯式培养计划、注重学科融合等方面有亮点、有成效。专家们建议，教师发展工作是学校工作中极其重要的一部分，需要有开阔的思路、科学的路径、扎实有效的措施、规范细致的总结评价。（赵若彤 李兰梅/文图）